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experimentos
Sabias que en el pasado las constelaciones servían como brújula para los navegantes y también para seguir el curso de las estaciones. Y a vos… ¿para qué pueden servirte?
Los/as invitamos a viajar por las estrellas y descubrir lo inmenso que es el universo.
¿Pensaste alguna vez que podías detectar las constelaciones de manera fácil y desde tu casa?
Mira las imágenes, en ellas están el procedimiento y los materiales que necesitas para realizarlo.
En nuestro link en bio de Instagram (@snp.areainfantil) vas a encontrar el archivo para imprimir y recortar.
SNPI TIP: Podes sumar temperas, colores, brillantina o los materiales que más te gusten para decorar el tubo.
Algunos beneficios son:
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Estimular la creatividad
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Aprender sobre las estrellas, constelaciones y el universo
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Fomentar la imaginación
Jugamos a ser detectives desde casa creando mensajes secretos con tinta invisible.
SNPI TIP: Podes invitar a algún amigo/a y realizar una búsqueda del tesoro utilizando tus mensajes secretos como pistas.
Algunos beneficios son:
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Promover la imaginación
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Estimular la capacidad visual
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Fomentar la lecto-escritura a través del juego
Para este experimento necesitamos la supervisión o el acompañamiento de algún adulto
Te invitamos a que deslices la pantalla y veas el paso a paso y los materiales que necesitas para realizarlo.
POROTOS MÁGICOS
Alguna vez te preguntaste ¿ᴄᴏᴍᴏ ᴄʀᴇᴄᴇɴ ʟᴀs ᴘʟᴀɴᴛᴀs? Con este experimento podrás comprobarlo.
SNPI TIP: te invitamos a que mires todos los días con ojos bien grandes tu plantita y vayas registrando en una libreta todos los cambios
Algunos beneficios son:
📌 Fomentar la paciencia y la responsabilidad
📌 Estimular la capacidad visual y exploratoria
📌 Tomar conciencia sobre la naturaleza que nos rodea
En las otras imágenes mira los materiales que necesitas y el paso a paso para realizarlo.
BAILE DE COLORES
MATERIALES:
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Leche en lo posible entera
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Jabón líquido o detergente
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Hisopo o algodón
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Plato o recipiente hondo
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Colorantes en lo posible de tres o más colores
ELABORACIÓN:
1: Colocamos la leche en el plato hondo hasta que quede cubierta toda la superficie
2: Añadimos gotas de los colorantes
3: Mojamos el hisopo con el jabón liquido
4: Tomamos el hisopo y vamos introduciendo su punta en la leche
5: Ahora solo nos resta observar y desplegar nuestra imaginación… ¿Viste como los colores bailan sobre la leche?
Investiguemos
¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa si probamos con otros tipos de leche? ¿Y con agua?
Te invitamos que pienses y pruebes cambiando algunos ingredientes para ver que sucede. A aprender experimentando.
En el siguiente link podes ver un vídeo de ejemplo: https://www.instagram.com/p/CBQo-riAwn_/
BENEFICIOS:
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Desarrolla la curiosidad
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Promueve el aprendizaje mediante exploración y descubrimiento
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Estimula la imaginación
VOLCÁN DE LAVA
MATERIALES:
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Envase transparente (puede ser un frasco o una botella)
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Agua
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Aceite. La cantidad tiene que ser el doble del agua
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Pastilla efervescente
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Colorante
ELABORACIÓN:
1: Colocamos el agua dentro del frasco, hasta completar un ¼ del tamaño total del frasco
2: Le agregamos el colorante y mezclamos
3: Despacito vamos agregando el aceite
4: Entrenamos la paciencia, y dejamos reposar nuestra mezcla un par de minutos
5: A la cuenta de 3… introducimos la pastilla efervescente, y solo nos queda observar y asombrarnos con lo que ocurre con nuestro volcán
SNPI TIP: Podemos elegir un lugar oscuro de nuestra casa, y con la ayuda de un adulto colocar la linterna del celular debajo del frasco, y de esa manera convertimos nuestro volcán en una LÁMPARA DE LAVA
¿Qué pasa cuando se mezcla el agua y el aceite? ¿Sabes cómo se denomina esa mezcla?
¿Alguna vez escuchaste hablar de la densidad de los líquidos? ¿Qué es?
En el siguiente link podes ver un vídeo de ejemplo: https://www.instagram.com/p/CA-o3zlgsWq/
BENEFICIOS:
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Genera curiosidad
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Entrena la paciencia
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Desarrolla el pensamiento crítico
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Aprender de manera experiencial
HOLOGRAMAS
¿Qué necesitamos?
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Tijera y trincheta
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Marcador y lapicera
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Regla
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Hoja de papel
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Cinta
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Lámina de plástico transparente (puede ser la tapa de algún cuadernillo que no usen más en casa)
ELABORACIÓN:
1: Con la lapicera y la regla dibujamos en la hoja un trapecio… ¿Cómo? En un extremo dibujamos una línea de 1cm, desde el centro marcamos la altura que tiene que ser de 4cm, y por último dibujamos una línea de base de 6cm.
2: Con la tijera recortamos la figura por los bordes
3: Colocamos la figura sobre la lámina de plástico y con ayuda de un adulto, tomamos la trincheta y recortamos una pieza del mismo tamaño
4: Repetimos el paso anterior cuatro veces, ya que necesitamos cuatro piezas para formar nuestra pirámide
5: Con la cinta o con el pegamento unimos las cuatro piezas por los extremos y cerramos nuestra pirámide
6: Buscamos un video de holograma en YouTube, colocamos nuestra pirámide sobre el teléfono, ¡¡le damos PLAY y a disfrutar de nuestras figuras holográficas!!
Hora de pensar
¿Qué es un holograma? ¿y la Holografía?
¿Alguna vez escuchaste hablar de la reflexión de luz?
Te invitamos a que escribas tus hipótesis y luego investigues para comprobar si son verdaderas.
En el siguiente link podrás ver un vídeo de ejemplo: https://www.instagram.com/p/CAsnoENAQpq/
BENEFICIOS:
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Fomenta un aprendizaje activo.
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Desarrolla la imaginación y la capacidad de contemplación
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Permite un acercamiento del niño/a a la tecnología a través de la experimentación
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Estimula la capacidad visual.
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Desarrolla la capacidad de atención
ARCOÍRIS SIN LLUVIA
MATERIALES:
- Linterna
- Frasco/ vaso con agua
- Espejo que entre en el frasco
ELABORACIÓN:
1. Lo primero que haremos será pedirle ayuda a un adulto para elegir un lugar de la casa que sea tranquilo y en el cual podamos apagar todas las luces y quedar a oscuras
2. Colocaremos el frasco en algún rinconcito de la habitación
3️. Ubicamos el espejo dentro del frasco en un ángulo
4. Prendemos la linterna y dirigimos la luz hacia el espejo
5️. Abrimos nuestros ojos grandes y observamos cómo aparece el ARCOIRIS
HORA DE INVESTIGAR
¿Cómo se forman los arcoíris?
¿Sabes que es la Refracción?
¿Siempre vemos los mismos colores? ¿Cuántos son?
SNPI TIP: En un papel podemos escribir lo que nosotros pensamos qué pasó con nuestro experimento. Luego en otra hoja podemos escribir lo que piensan los adultos con los que vivimos, acerca de nuestro experimento.
Por último, los invitamos a que investiguen en familia y comparando lo escrito anteriormente, comprueben o refuten sus hipótesis.
Les traemos una invitación para experimentar con "LOS SENTIDOS"
¿Les parece que los recordemos?
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VISTA
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OLFATO
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GUSTO
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TACTO
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OIDO
Importante: hablar sobre ellos y tener la posibilidad de elegir con cuáles jugar (a veces algunos agradan más que otros)
BENEFICIOS:
¿Sabías que nuestros cinco sentidos son los que nos permiten percibir el mundo exterior?
Estimularlos favorece una mayor receptividad para que los olores sean más intensos, los colores más vivos y los sonidos más limpios
Desarrolla la atención y memoria
Promueve el aprendizaje mediante exploración y descubrimiento
Fomenta la comunicación verbal y no verbal
Desarrolla la concentración y la coordinación
¿Y ahora?
OÍDO
Cerrar los ojos y escuchar.
¿Qué sonidos escuchamos? ¿Cuál resulta más agradable? ¿Esta actividad relaja o incomoda? ¿Los sonidos son graves o agudos?
(En esta actividad también podemos poner canciones con diferentes ritmos, o jugar golpeando vasos con distinta cantidad de agua)
TACTO
En una caja colocar distintas texturas e ir tocando una por una (por ej. Seda, algodón, harina, tierra, agua)
¿Qué se siente?
Otra opción es colocar en la caja un solo elemento (por ejemplo. Una manzana) y la idea es adivinar qué hay ahí, únicamente a través del tacto.
OLFATO
(En esta actividad podemos jugar con los distintos ingredientes que tengamos en la cocina, por ejemplo, especias, esencia de vainilla, canela; también podemos oler algún perfume o algún sahumerio o alguna flor que tengamos en casa)
¿Qué es ese aroma?
¿Es olor a tierra mojada o a vainilla?
¿A qué me recuerda?
VISTA
¿Se dieron cuenta que este sentido estuvo compartiendo con los demás?
Pareciera que con ver una comida ya asociamos su sabor.
¿Qué color le pondrías a la felicidad?
GUSTO
¿Adivinaremos qué alimento estamos probando si no lo vemos? (Podemos ofrecer dulce de leche, galletitas, cereales, frutas)
¿Dulce o salado? ¿Cómo es la textura?
BURBUJAS GIGANTES
MATERIALES
- Agua
- Detergente o jabón liquido
- Balde
- Hilo de yute/ cabuya
- 2 palos largos
ELABORACIÓN
1: Colocamos dentro del balde el agua y el detergente. Mezclamos y lo dejamos reposar.
2: Cortamos dos tiras largas de hilo de aproximadamente unos 30cm.
3: Con ayuda de un adulto tomamos una de las tiras, atamos uno de sus extremos a uno de los palos, y el otro extremo al otro palo.
4: Repetimos el paso 3 con la otra tira de hilo.
5: Sumergimos los hilos dentro del balde, y esperamos unos minutos.
6: Sacamos nuestro burbujero del balde, estiramos los hilos hasta que queden bien tensos y pedimos a todos los integrantes de nuestra casa que soplen fuerte.
7: 1…2…3… Listo!! NUESTRAS BURBUJAS GIGANTES ESTAN PREPARADAS PARA VOLAR.
SNPI TIP: Si en tu casa tenes patio o algún sector al aire libre, te recomendamos que realices esta actividad cuando te acompañe un día ventoso y las burbujas saldrán solas del burbujero.
A partir de esta actividad te invitamos a investigar sobre ¿Qué pasa cuando mezclamos agua con jabón? y nos cuentes que encontraste aquí en los comentarios
BENEFICIOS
Estimula la concentración.
Al seguir el recorrido de las burbujas les permite a nuestros peques practicar mantener la atención fija en algo.
Desarrolla habilidades visuales
Fomenta el autocontrol
Desarrolla habilidades motoras
CARRERA DE GLOBOS
Para esta actividad necesitamos…
- Compañía de un adulto
- 3 globos de diferentes colores
- 3 botellas de plástico de medio litro
- 1 vaso de vinagre
- 3 cucharaditas de Bicarbonato de Sodio
- Embudo
ELABORACIÓN:
1: Distribuimos el vinagre en las tres botellas.
2: Con ayuda del embudo colocamos una cucharadita de Bicarbonato de Sodio en cada globo.
3: Con ayuda de un adulto colocamos la boca del globo cubriendo la boca de la botella (la parte de arriba)
4: Dejamos que caiga el bicarbonato en la botella. Y LISTO!!! Comenzó la carrera!!
SNPI TIP: Podes agregarle a cada botella colorante alimenticio del color de los globos. También podes invitar a jugar a dos integrantes más de la familia y que cada uno elija un color… ¿Quién gana? El globo que se infle más rápido.
Te invitamos que luego de que termine el juego investigues porque los globos se inflan solos
BENEFICIOS
Aprender sobre las reacciones químicas de una manera más divertida y lúdica.
Fomentar la curiosidad sobre el mundo que nos rodea.
Promover la reflexión y la imaginación para pensar posibles hipótesis de lo que está ocurriendo.
Pensemos juntos
¿Para qué sirve el papel? ¿Dónde lo utilizamos? ¿Qué tipos de papel conocemos? ¿De dónde se extrae el papel? ¿Qué otras ideas se te ocurren para cuidar al medio ambiente?
Los invitamos a investigar y seguir explorando en el mundo del papel y el cuidado del medio ambiente. Pueden dejarnos aquí en comentarios las respuestas que encontraron y los nuevos interrogantes que se les presentaron.
CREAR PAPEL
Muchas veces no sabemos que hacer con los excesos de papel que andan dando vueltas por nuestra casa y la idea es poder hacer con ellos algo que a su vez sea un beneficio para nuestro planeta.
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MATERIALES:
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Papeles que no le estemos dando uso en casa, no importa que estén rayados o sean de distinto color.
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Tijera
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Bowls grande o fuente.
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Agua
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Colador
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Un rodillo de esponja o una esponja de cocina.
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Bandeja
PASO A PASO:
1: Cortamos los papeles en pedazos chiquitos utilizando tijeras o con nuestras manos.
2: Colocamos todos los papeles en el bowls o fuentón.
3: Llenamos el bowls con agua y dejamos reposar un día.
4: Con el colador vamos a escurrir nuestro papel para sacarle la mayor cantidad de agua posible.
5: Con nuestras manos frotamos el papel para que queda más molido y luego lo colocamos en la bandeja intentando de que quede plano.
6: Si tenemos rodillo con mucho cuidado lo vamos pasando sobre el papel para asegurarnos de sacar restos de agua. En caso de no tener rodillo puede hacerse lo mismo con una esponja.
7: Dejamos nuestra bandeja secar al sol. Cuando este completamente seca con mucho cuidado separamos el papel de la bandeja y LISTO!!! Ya podemos usar nuestro PAPEL RECICLABLE.
SNPI TIP: En el paso 3 podemos colocar un poquito de colorante y obtendremos un hermoso papel de color que luego de que este listo lo podemos recortar con distintas formas y realizar guirnaldas para decorar nuestra habitación
Pensemos juntos
¿La masa se mueve igual en ambos casos?
¿Cómo actúa cuando le ejercemos mucha presión? ¿Y en el caso contrario?
ARENAS MOVEDIZAS
Sabias qué…? Una propiedad de los fluidos es que tengan su viscosidad definida pero… como toda regla también existen excepciones y en este caso, esta se denomina FLUIDOS NO NEWTONIANOS
La idea que les dejamos es para poder hablar de este tema de una manera más creativa y para que los más pequeños también aprendan EXPERIMENTANDO.
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MATERIALES:
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2 vasos llenos de agua.
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4 vasos de harina de maíz o maicena.
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Bowl o un recipiente grande.
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NOTA: Podemos usar menos cantidad de ingredientes pero siempre la proporción de maicena tiene que ser el doble a la del agua.
ELABORACIÓN:
1: Poner la maicena en el bol y añadir uno de los dos vasos de agua.
2: Remover la mezcla.
3: Añadir poco a poco más agua e ir removiendo la mezcla. Esto hay que hacerlo con cuidado, porque si ponemos demasiada agua, luego necesitaremos mucha más maicena para que nos quede bien. Así que es mejor ir añadiendo poco a poco el agua e ir removiendo la mezcla hasta que quede viscoso.
4: Listo!! A jugar!! Te invitamos a que golpes la masa con un poco de fuerza y mires lo que pasa. Ahora te invitamos que introduzcas la mano lentamente con mucha menos presión.
¿POR QUÉ OCURRE ESTO?
• La cromatografía es una técnica que se usa para separar mezclas.
• El alcohol, con los pigmentos disuletos en él, va ascendiendo por el papel como consecuencia de la acción capilar.
• Como cada pigmento tiene un grado de solubilidad distinto y diferente masa, en la tira de papel se forman franjas coloreadas según se van depositando los pigmentos.
Esta técnica nos permite ver cómo las hojas que solo parecen verdes detrás tiene un montón de otros colores
Pero… ¿Por qué cambian de color en otoño?
¿POR QUÉ LAS HOJAS CAMBIAN DE COLOR?
MATERIALES:
-Hojas verdes y amarillentas del mismo árbol.
- Tijeras.
- Alcohol.
- 2 tarros con tapa de los de conservas.
- Papel absorbente o rollo de cocina
- 2 vasos.
- 2 sorbetes.
- Cinta
ELABORACIÓN:
1: Cortar las hojas verdes en muchos pedacitos y colocarlas en uno de los tarros.
Con ayuda de un adulto agregarle alcohol.
2: Repetir el paso uno con las hojas amarillas.
3: ATENCIÓN!
Ahora a practicar la PACIENCIA y esperar unas horitas para que nuestros tarritos maceren.
SNPI TIP: Mientras esperamos podemos charlar acerca de la “paciencia”, esperar y darle tiempo a nuestras actividades.
También podemos dibujar o escribir acerca de lo que creemos que va a pasar con nuestro experimento y así pensar distintas alternativas
4: Pon un poquito de ambos extractos de hojas en dos vasos.
5: Cortamos 2 tiras de papel absorbente y las introducimos (1 en cada vaso). Usamos la cinta para pegar el papel en el sorbete.
6: Volver a esperar unas horitas.
Nuestro papel comenzará a transformarse en bandas de colores que son los distintos pigmentos de las hojas.
BOTELLA DE LA CALMA
MATERIALES:
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Una botella transparente
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Purpurina
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Pegamento glitter o transparente.
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Agua templada
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Extras: lentejuelas, pompones de colores o canutillos de colores.
ELABORACIÓN:
Paso 1: Colocar el agua dentro de la botella.
Paso 2: Añadir dos cucharadas soperas de pegamento al agua. El pegamento será lo que influirá en la velocidad que se mueva la purpurina, por lo cual mientras más pegamento se añada más tiempo tardara la purpurina en descender, creando un efecto mas relajante.
Paso 3: Colocar la purpurina en el frasco, cerrar la botella y sacudir para mezclar todos los ingredientes.
NOTA: Pueden colocar más de un color de purpurina.
Paso 4: Agregarle lentejuelas, canutillos de colores o cualquier material que tengamos en casa y consideremos apropiado para nuestra botella.
¡¡¡Listo!!! Tu botella de la calma esta lista para ser usada.
¿PARA QUÉ SIRVE?
La botella de la calma es una herramienta que pueden usar las familias con el objetivo de calmar la ansiedad, el enojo y el estrés, concentrando su atención en los movimientos relajantes del interior del frasco. Permite también que el/la niño/a comience a tener un registro consciente de que ellos mismos pueden controlar sus emociones. Es recomendable cada vez que se la utilice acompañarlo con ejercicios de respiración y un tono de voz suave.